Amikor Tiffany Yau azt tapaszt alta, hogy sok társa elhagyja Philadelphia környékét az egyetem után, úgy döntött, hogy közbelép, és tesz valamit, hogy segítse őket a közösségben tartani.
Yau a Fulphil alapítója és vezérigazgatója, egy technológiai nonprofit szervezet, amely fiatal diákokat tanít a szociális vállalkozásról, hogy ösztönözze őket a helyi közösségekkel való nagyobb civil kapcsolatra. A 2018-ban elindított Fulphil egy e-labort kezel, amely olyan fontos vállalkozói elvekről ad leckéket a hallgatóknak, mint a pitch, a tervezési gondolkodás, a terméktesztelés és a marketingstratégia.
"Szeretnénk arra ösztönözni fiataljainkat, hogy önbizalmat szerezzenek arról, hogy bárhol is legyenek, változást tudnak elérni helyi közösségeikben" - mondta Yau a Lifewire-nek adott telefonos interjújában.
Gyors tények
Név: Tiffany Yau
Kor: 24
From: Dél-Kalifornia
Kedvenc tevékenység: olvasás
A legfontosabb idézet vagy mottó, amely szerint él: „Próbálj meg minden nap hatást gyakorolni, függetlenül attól, hogy kicsi vagy nagy.”
Természetes átmenet
A Pennsylvaniai Egyetemen töltött évfolyama alatt Yau észrevette, hogy sok kollégája elhagyja a Philadelphiát. Ez késztette arra, hogy elindítsa a Fulphilt, hogy ösztönözze a környékbeli fiatalokat arra, hogy üzleti úton adják vissza közösségeiket. Azt mondja, hogy a társadalmi hatás fiatal korban kezdődik, ezért a vállalat a fiatal diákokat célozza meg.
"Úgy éreztem, sok főiskolai hallgató érkezett Philly-be, megszerezte tanulmányait, és úgy távozott, hogy semmit nem adott vissza" - mondta.
"Úgy érzem, hogy ez egy olyan jelenség, ami megtörténik, de nagyon értékelem azt az ötletet, hogy visszaadjak egy olyan helyet, amelyet alapvetően otthonnak hívsz."
A járvány előtt Fulphil személyes programozást vezetett a középiskolákban. Yau szerint az online tantervre való átállás természetes volt, mivel a nonprofit szervezet már azon az úton volt, hogy tartalmait szélesebb körben terjessze.
Fulphil most egy teljesen online társadalmi vállalkozói tananyagot biztosít. A nonprofit szervezet kibővítette kurzusait, hogy jobban összpontosítson olyan népszerű témákra, mint a fenntarthatóság, a sokszínűség és a befogadás.
"Amikor a COVID beállt, határozottan kellett egy kis időt szánnunk arra, hogy átgondoljuk, mi lenne a legmegfelelőbb következő lépés" - mondta Yau. "Sokkal gördülékenyebb volt számunkra, mint amit sok más cég tapaszt alt."
A négy alkalmazottat foglalkoztató Fullphil gyakran önkéntes alapon kap segítséget főiskolai hallgatóktól. Yau részmunkaidőben vezeti a Fulphil céget, miközben a Venture for America ösztöndíjasaként dolgozik. Ez egy ösztöndíjprogram olyan frissen végzett főiskolai diplomások számára, akik startup vezetők és vállalkozók szeretnének lenni, valamint a Red & Blue Ventures kockázatitőke-elemzője. Yau azt mondta, szerencsés, hogy ilyen erős csapattal rendelkezik, amely át tudott térni a távmunkára.
Kihívások és előretörés
Online kínálatával a Fulphil integrációt hozott létre a tanárok számára, amelyek segítségével nyomon követhetik a diákok fejlődését a programjával. A nonprofit szervezet közvetlenül együttműködik a középiskolai tanárokkal, hogy e-labor termékeit biztosítsa azoknak a diákoknak, akik a Fulphil 15 szakaszos tantervében osztályoznak, a hetedik és a 12. évfolyam közötti szakmai és műszaki oktatási szabványok alapján.
Végül Yau azt reméli, hogy létrehoz egy technológiai vállalatot, amely teljes mértékben a Fulphil tanárok integrációjára koncentrálna. Elmondta, hogy jelenleg az a legnagyobb kihívása, hogy visszajelzést kapjon a diákoktól és a tanároktól a Fulphil tananyagának fejlesztése érdekében, ami Yau szerint a személyes programozással könnyebben megoldható.
Minden, amit a szervezetem csinál, az az elképzelés körül forog, hogy az embereknek önbizalmat és hatást gyakoroljanak.
"Ebben az online vonatkozásban az egész csapatunk mindenhol szét van szórva, senki sincs az osztályban, és furcsa is csak beülni a Zoomba a középiskolák számára" - mondta."Számunkra nagyon fontos, hogy valóban erős kommunikációt alakítsunk ki tanárainkkal."
Fulphil havi telefonhívásokat szervez a tanárokkal, és bejelentkezik velük e-mailek és SMS-ek útján, hogy extra ügyfélszolgálati támogatást nyújtson, mivel a nonprofit szervezet továbbra is módosítja az online programozást. A vállalat egy online közösséget is elindított, amely lehetővé teszi a diákok számára, hogy virtuálisan kapcsolatba léphessenek egymással, és megvitassák vállalkozói elképzeléseiket.
Ázsiai-amerikai nőként Yau azt mondta, hogy gyakran azon kevesek egyikének érzi magát, akik hasonlítanak rá, amikor egy szobában van, akár személyesen, akár Zoom-hívás közben. Azt mondta, hogy ez kihívást jelentett számára a vállalkozásának növekedése során.
"Mindent megteszek annak érdekében, hogy jobban odaadjak magam, és minél többet tegyek fel kérdéseket vagy kapcsolódjak" - mondta. "Ugyanakkor mindig van egy hatalmas habozás, csak azért, mert nehéz ezt a magabiztosságot érezni."
Yau azt mondta, hogy ő különösen sokat tapaszt alt a fehér férfiak részéről, akik kételkednek abban, hogy képes-e vezetni a cégét.
Szeretnénk arra ösztönözni fiataljainkat, hogy bízzanak abban, hogy képesek változtatni helyi közösségeikben, bárhol is legyenek.
„Nagyon megfélemlítő volt megtanulni navigálni, de azt hiszem, ez is segített vastagabb bőrt építeni, amiért hálás vagyok” – mondta. "De azt is szeretném, ha ennek ne így kellene lennie."
A következő két évben Yau reméli, hogy a Fulphil képes lesz arra, hogy országszerte 40 különböző iskolának adományozza tananyagát. A nonprofit szervezet jelenleg arról tárgyal, hogy idén legalább 20 iskolát elérjen.
"Minden, amit a szervezetem csinál, az az elképzelés körül forog, hogy az embereknek önbizalmat és hatást gyakoroljanak" - mondta Yau. "Megpróbáljuk újradefiniálni ezt azáltal, hogy megmutatjuk, hogy ezt megteheti a saját közösségében."
