Kulcs elvitelek
- A szülők oktatási és szociális előnyöket tapaszt altak, ha gyermekeik több időt töltenek a képernyőkön a világjárvány idején.
- Az Amerikai Gyermek- és Serdülőpszichiátriai Akadémia javasolta a képernyő előtt töltött idő korlátozását a gyerekek számára.
- Egyes szakértők szerint megfelelő használat esetén a képernyő előtt töltött idő előnyös lehet a gyerekek számára.
A szülők megtalálják a módját annak, hogy gyermekeiket online oktatási tevékenységekkel tudják lefoglalni a világjárvány idején.
A bezárások, a társadalmi távolságtartás és a távoktatás megviseli a családokat. A gyerekek több időt töltenek az interneten, és a szülőknek szükségük van a technológia által kínált pihenésre. De sok szülő küzd azért, hogy megbizonyosodjon arról, hogy az online tevékenységek ne jelentsenek időpocsékolást vagy károsak az agy fejlődésére.
"Annak érdekében, hogy gyermekeink ne csak az interneten engedjék szabadon magukat, beírattuk őket néhány olyan dologba, amelyek érdeklik őket." Daniel Carter, a Zippy elektromos roller- és gördeszkaoldal alapítója Electrics, mondta a Lifewire-nek adott e-mailes interjújában.
"Az egyik gyerekem gitárórára, a másik zongorára iratkozott. Így biztosak lehetünk benne, hogy eredményesen töltik az idejüket az interneten."
A békére és csendre törekedve
Carter sok szülő között van, akik hagyják, hogy gyermekeik több időt töltsenek a képernyő nézegetésével a világjárvány idején. „A fő ok, amiért feleségemmel több képernyőidőt engedünk a gyerekeinknek a világjárvány idején, az az, hogy nyugalomra van szükségünk a ház körül, ha nyugodt környezetben akarjuk végezni a munkánkat” – tette hozzá."Lehet, hogy ez csak néhány óra, de azért pár óra béke és csend."
Az Amerikai Gyermek- és Serdülőpszichiátriai Akadémia javasolta a képernyő előtt töltött idő korlátozását a gyerekek számára. Az irányelvek azt mondják, hogy a 18 hónaposnál fiatalabb gyerekek ne használjanak képernyőt, kivéve videocsevegésre egy felnőttel.
18-24 hónapos kor között a képernyő előtt töltött időt a gondozónővel végzett oktatási műsorok megtekintésére kell korlátozni. A 2–5 éves gyermekek esetében a szülőknek korlátozniuk kell a nem oktatási célú képernyőidőt hétköznaponként körülbelül egy órára, hétvégéken pedig három órára.
Ezek az irányelvek valószínűleg nem az elkeseredett szülőket szem előtt tartva írták meg, akiknek hosszú órákon át tartó bezárásokon és otthoni oktatáson keresztül kell foglalkozniuk gyermekeikkel.
Kathryn Kelly elmondta, hogy 12 éves lányát a világjárvány kezdete óta oktatják és szórakoztatják a technológiával. "Rendkívül sokat segített, mivel a férjemmel mindketten otthonról dolgozunk, és lehetetlen lenne dolgozni, elfoglalni/szórakoztatni több képernyőidő nélkül" - mondta egy e-mailes interjúban.
Szakértő: A képernyőidő jó is lehet
Egyes szakértők szerint megfelelő használat esetén a képernyő előtt töltött idő előnyös lehet a gyerekek számára.
"Egy évben a fiammal úgy döntöttünk, hogy az év során tanulunk, eszünk és pizzát készítünk, és blogot írunk róla." Dr. Mimi Ito, kulturális antropológus és a Kaliforniai Egyetem professzora, Irvine a fiatalok és az új média gyakorlatait tanulmányozza, mondta egy e-mail interjúban. "Ez egész évben lehetőséget teremtett a családi kötődésre."
Chris D'Costa, a Totem Live Accounting alapítója és vezérigazgatója, valamint három tinédzser gyermek édesapja a Lifewire-nek adott e-mail-interjújában azt mondta, hogy felhagyott azzal, hogy korlátozza gyermekei képernyőidejét a kezdeti lezárás során. év.
Lehet, hogy csak pár óra, de azért pár óra béke és csend.
"Gyermekeim márciusban kezdtek távoli iskolába járni itt Európában, és meg kellett oldanom a képernyő előtt töltött idő korlátozását a számítógépeiken, hogy részt vehessenek az online órákon" - mondta."A nyáron ez így maradt, mivel a párommal úgy éreztük, elég nehéz gyermekeinknek megfelelően szocializálódniuk, különösen az életkorukat tekintve."
D'Costa elmondta, hogy legfiatalabb gyermeke számítógépes ismereteit növelte az a sok idő, amit a képernyő előtt töltött. "Először csalódott volt, mert diszlexiás nővére 10 éves kora óta számítógépet használt az iskolában, hogy olvasson, és nyilvánvalóan sokkal jártasabb volt" - mondta. "Volt egy eleme a tudásmegosztásnak, és hasznos volt számukra, hogy megtanulták, hogy nem lehet mindent megtenni a TikTokon vagy a Snapchaten keresztül telefonon."
Kétségtelen, hogy a túl sok képernyőidő nem jó a gyerekeknek. A járvány előrehaladtával azonban a szülők felfedezik az előnyeit és hátrányait annak, ha gyermekeiket az interneten töltik.
